Psicóloga comparte un ejercicio de arteterapia que ayudó a sus alumnos después de Sandy Hook

El terrible tiroteo en la escuela primaria Robb de Uvalde (Texas), en el que murieron 19 niños y dos maestras, es ahora el segundo tiroteo más mortífero en una escuela primaria de Estados Unidos. Ocurrió casi 10 años después del tiroteo escolar más mortífero de la historia del país: la tragedia de la escuela primaria Sandy Hook de Connecticut, en la que murieron 20 niños y seis adultos. Tras otro tiroteo masivo en una escuela, muchos maestros deben regresar a enseñar a niños asustados y a veces traumatizados, con pocos o ningún recurso en cuanto a asesoramiento psicológico. También tienen que averiguar qué hacer, qué decir y cómo ayudar a los niños a afrontar la situación. No hace falta decir que es una tarea enorme para los profesores.

La psicóloga clínica Katelyn Campbell, quien trabajaba en una escuela primaria de Connecticut cuando ocurrió el tiroteo de Sandy Hook, compartió recientemente un ejercicio de arteterapia que ayudó a reconfortar a sus jóvenes estudiantes, al menos temporalmente. “Pusimos a los niños a dibujar paisajes que les hicieran sentir tranquilos, y los colgamos por toda la escuela para que los ‘otros niños asustados' tuvieran algo tranquilo que mirar”, escribió en Twitter. Explicó que los niños, al igual que los adultos, quieren ser útiles ante situaciones que los sobrepasan. Dibujar les dio algo activo que hacer; y, según Campbell: “Los niños se entusiasmaron. Muchos pidieron hacer varios dibujos”.

Desde una perspectiva psicológica, era más fácil hablar de ayudar a “los otros niños” a sentirse mejor. Centrarse en ayudar a los demás quitaba algo de presión a los niños, especialmente a los que tenían dificultades para entender o articular su propio miedo. Campbell también señaló el impacto de ciertos términos utilizados en circunstancias tan duras. “No utilizamos el término ‘lugar seguro' porque puede ser un concepto difícil para los niños que nunca se sienten seguros. Así que utilizamos un lenguaje en torno a la sensación de ‘calma' o ‘paz'”. Pronto, la escuela quedó tapizada de arcoíris, flores y otras ilustraciones alegres de lugares donde los niños se sentían tranquilos, como la playa y el patio de recreo. Los dibujos permanecieron en las paredes de la escuela durante semanas, y Campbell admite: “Estoy segura de que también nos ayudó a nosotros los adultos”.

La psicóloga licenciada Katelyn Campbell trabajaba en una escuela primaria de Connecticut cuando se produjo el tiroteo en la escuela de Sandy Hook y encontró una forma de ayudar a los niños a lidiar con sus emociones.

En un hilo viral de Twitter, explica cómo utilizó la arteterapia para ayudar a los niños a lidiar con su ansiedad y sus miedos tras el suceso.

Comparte cómo el lenguaje y la elección de palabras es muy importante cuando se habla con los niños.

En última instancia, la actividad ayudó a los niños, pero admite que también ayudó a los adultos.

Al compartir su experiencia, espera ayudar a otros (especialmente a los profesores y a los padres) a abordar los horribles acontecimientos con los niños y ayudarles a sanar.

h/t: [Upworthy]

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Sofía Vargas

Sofía Vargas es redactora en español para My Modern Met. Originaria de la Ciudad de México, es licenciada en Lenguas Modernas y tiene un Máster en Gestión Cultural por la Universidad Carlos III de Madrid. A lo largo de su carrera ha trabajado para varias instituciones culturales y ferias de arte en México. Además de escribir, Sofía dedica su tiempo a explorar otras prácticas artísticas, como la cerámica y la ilustración.
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